Za grupu od dvadeset dječaka i djevojčica iz različitih radničkih naselja, prvo ukrcavanje u avion i gledanje Karipskog mora kroz prozor postalo je nezaboravno iskustvoUsred spontanih komentara poput "Nikada prije nisam bio/bila u avionu" ili "kako je lijepa boja mora", ova djeca su započela edukativno putovanje na ostrvu San Andrés usmjereno na Put znanja i, posebno, na akvarij i njegovu morsku okolinu.
Boravak kombinuje trenutke igre sa jasno edukativnim prostorima, u kojima je glavni cilj da se učesnici približe morska biologija, briga o ekosistemima i liderstvoSve se ovo odvija u akvariju San Andrés i mangrovama u tom području, koje služe kao otvorena učionica za rad na ekološkom obrazovanju na praktičan i blizak način.
Putovanje koje počinje na Putu znanja
Ova inicijativa je dio programa "Put znanja: četvrto putovanje"Putovanje je organizovao Ured gradonačelnika preko društvene menadžerice Liliane Majana i tima Sekretarijata za društveni razvoj. Prije polaska na ostrvo, grupu je ispratio gradonačelnik Dumek Turbay, koji je ohrabrio djecu da svaki trenutak iskoriste kao priliku za učenje.
Djeca dolaze iz zajednica kao što su Colombiatón, Nelson Mandela, Loma Fresca, San Francisco, Amberes, Bayunca i Vijeće starosjedilaca Pasacaballosa, sredina u kojima pristup ovoj vrsti obrazovanja nije uobičajen. edukativna putovanja povezana s moremUpravo iz tog razloga, Put znanja je zamišljen kao alat za proširivanje horizonta, upoznavanje novih konteksta i jačanje dječijeg samopoštovanja.
Od dolaska u San Andrés, učesnici su učestvovali u raznim rekreativnim i slobodnim aktivnostima u kojima su testirali svoje društvene vještine, sposobnost timskog rada i svoje naučna radoznalostOve aktivnosti nisu samo za razonodu: njihov cilj je pomoći djeci da povežu svoja iskustva na ostrvu sa stvarnim svijetom. zaštita okoliša i poštovanje prirode iz dana u dan.
Jedna od fraza koja najbolje sažima utjecaj putovanja dolazi od Joséa Jiméneza, jednog od djece iz Bayunce: „Toliko sam se zabavio u San Andrésu, plivanje s ribama je bilo tako super.“ Osim ove anegdote, svjedočanstva poput ovog odražavaju kako direktan kontakt s morem i njegovim vrstama stvara dodatnu motivaciju za učenje, postavljanje pitanja i želju za saznanjem više o tome što se krije ispod površine.
Tokom prvih nekoliko sati na ostrvu, a Dobrodošli u rekreativni danDjeca su učestvovala u igrama, aktivnostima izgradnje tima i sportu. Ovaj početni izlet poslužio je za probijanje leda, izgradnju povjerenja unutar grupe i pripremu terena za specijaliziranije posjete, poput onih akvariju i mangrovama.
Akvarij San Andrés kao učionica za morsku biologiju
Najiščekivaniji trenutak za mnogu djecu bila je posjeta akvarijumu San Andrés, jednom od vrhunaca ove Rute znanja i pravom učionica za morsku biologijuDan je počeo sa vođena tura kroz mangrove obližnja područja, gdje su mogli iz prve ruke saznati zašto su ovi ekosistemi ključni za zaštitu obale, razmnožavanje brojnih vrsta i ravnotežu obale.
Tokom ove aktivnosti, edukatori i instruktori su objasnili kako mangrove djeluju kao prirodna barijera protiv erozije, pružaju utočište ribama i pticama i doprinose filtraciji vode. Za mnogu djecu, to je bio prvi put da su vidjeli ovu vrstu vegetacije i razumjeli njenu ulogu u ekosistemu. očuvanje morske biodiverznostiizvan onoga što mogu naučiti u tradicionalnoj učionici.
Nakon obilaska mangrova, bilo je vrijeme za akvarij. Tamo su učesnici imali priliku da učestvuju u autentičnom obrazovni spotBili su opremljeni za ulazak u vodu i plivanje u kontroliranom okruženju, gdje su imali direktan kontakt sa Tropske ribe i manteOvo impresivno iskustvo vam omogućava da učvrstite ono što ste naučili posmatrajući ponašanje životinja u njihovom okruženju.
Interakcija s ovim vrstama odvija se pod strogim sigurnosnim mjerama i pod nadzorom kvalificiranog osoblja, koje odgovara na pitanja i postavlja ih kako bi potaknulo djecu na razmišljanje o temama kao što su odgovoran ribolov, zagađenje mora i važnost neuklanjanja faune ili flore iz njihovog staništa. Tako akvarij postaje više od obične turističke atrakcije: to je prostor za eksperimentiranje i ekološku osviještenost.
Reakcije zaprepaštenja pri pogledu na mante izbliza, smijeh dok plivate među obalama de peces Živahne boje i stalna pitanja o tome kako ove životinje žive i šta jedu pokazuju obrazovni potencijal ove aktivnosti. Daleko od pukog posmatranja, djeca se osjećaju dijelom morskog pejzaža, što im pomaže da internaliziraju potrebu za brinite o okeanu i njegovim resursima.
Obrazovni ciljevi: liderstvo, inkluzija i ekološka osviještenost
Pored uzbuđenja putovanja i novosti prvog ukrcavanja u avion, Ruta znanja u Akvarijumu San Andrés prati niz vrlo specifični obrazovni ciljeviProgram ima za cilj podsticanje liderstva u djetinjstvu, promovisanje socijalne inkluzije i jačanje ekološke svijesti među djecom, posebno onom koja odrastaju u nepovoljnim sredinama.
Prijedlog se zasniva na ideji da učenje izvan uobičajenog okruženja - u ovom slučaju, ostrva s vrijednom prirodnom baštinom - pomaže da znanje bude smislenije. Povezujući ono što vide u mangrovama, akvarijumu ili na obali s jednostavnim objašnjenjima, cilj je da ova djeca postanu pokretači promjena u svojim susjedstvima i zajednicamadijeljenje svojih iskustava sa svojim porodicama i prijateljima.
Svaka aktivnost uvodi uzrastu primjerene koncepte o morskoj biologiji, životnim ciklusima vrsta, rizicima zagađenja i svakodnevnim praksama koje mogu pomoći u zaštiti okoliša. Sve je predstavljeno dinamično, s igrama, pitanjima i malim zadacima koji potiču promatranje, analizu i izvođenje zaključaka, izbjegavajući duga ili složena predavanja.
Ruta znanja također potiče lične vještine poput odgovornosti, poštovanja prema drugima, empatije i saradnje. Putovanje u grupi, dijeljenje prostora i smjena, briga o opremi i poštivanje sigurnosnih pravila na moru su sve iskustva koja pomažu u učvršćivanju ovih vještina. društvene i građanske vrijednosti što će biti korisno i nakon ovog putovanja.
Inicijativa također ima snažnu komponentu jednakosti: ciljajući djecu iz siromašnih naselja, cilj joj je smanjiti jaz u pristupu kvalitetnim obrazovnim iskustvima. Stoga, posjeta Akvarijumu San Andrés i njegovim povezanim ekosistemima nije samo školski izlet, već prilika za izjednačiti mogućnosti i otvoriti nove buduće perspektive za one koji učestvuju.
Obilazak ostrva i zatvaranje Dječijeg mjeseca
Program za Rutu znanja u San Andrésu nije ograničen samo na akvarij. Program također uključuje... obilazak grada dug 42 kilometra ostrvaOva tura omogućava djeci da otkriju glavne pejzaže, plaže i zanimljive lokacije duž obale. Ova aktivnost pomaže u kontekstualizaciji onoga što su naučili o moru, jer povezuju obalno okruženje s ekosistemima koje su već izbliza posmatrali.
Među planiranim posjetima je i Muzej gusarske kuće, prostor gdje djeca mogu na zabavan način učiti o lokalnoj historiji i karipskim legendama. Posjeta je upotpunjena objašnjenjima o otočkoj kulturi i važnosti poštovanja historijskog naslijeđa, primjerenim njihovom uzrastu, čime se jača obrazovni pristup koji ide dalje od isključivo prirodnih aspekata.
Još jedna atrakcija u itinereru je poznata Calle de las Palmeras (Ulica palmi), kultna lokacija koja nudi drugačiju perspektivu ostrva i njegovog urbanog pejzaža. Tamo djeca mogu posmatrati kako se svakodnevni život lokalnog stanovništva isprepliće s turizmom i stalnim prisustvom mora, što im omogućava i da razgovaraju... suživot, identitet i održivi razvoj.
Svim ovim aktivnostima, uprava završava proslavu Dječijeg mjeseca nudeći ovim dvadesetoro dječaka i djevojčica program koji spaja zabavu i učenje. Daleko od toga da bude jednostavan izlet u slobodno vrijeme, Ruta znanja u Akvarijumu San Andrés se etablira kao posvećenost... iskustveno obrazovanje i ekološka osviještenost, posebno fokusiran na morsku stvarnost.
Svjedočanstva učesnika, fotografije na kojima se prskaju s ribama i mantama, te njihov entuzijazam za nastavak istraživanja ostrva pokazuju da ovakve inicijative mogu biti transformativne u načinu na koji shvatamo obrazovanje. Za ovu djecu, Ruta znanja nije značila samo posjetu akvarijumu San Andrés i njegovim mangrovama, već i otvaranje vrata novim težnjama, jačanje njihove veze s prirodom i podizanje svijesti da briga o moru i ekosistemima počinje sa... male geste koje su svima dostupne.
